Paperas

Son una enfermedad contagiosa que causa una inflamación dolorosa de las glándulas salivales, las cuales producen la saliva, un líquido que humedece los alimentos y le ayuda a uno a masticar y tragar.

Causas

Las paperas son causadas por un virus. Este se transmite de una persona a otra por medio de las gotitas de la humedad de la nariz o la boca, por ejemplo, cuando una persona estornuda. También se propaga a través del contacto directo con artículos que contienen saliva infectada.

Las paperas se presentan con mucha frecuencia en niños entre los 2 a 12 años que no han sido vacunados contra la enfermedad. Sin embargo, la infección puede ocurrir a cualquier edad y también puede producirse en estudiantes universitarios.

El tiempo que transcurre entre la exposición al virus y el momento de resultar enfermo (período de incubación) es aproximadamente de 12 a 25 días.

Las paperas también pueden infectar:

• El sistema nervioso central
• El páncreas
• Los testículos

Síntomas

Los síntomas de paperas pueden incluir:

• Dolor facial
• Fiebre
• Dolor de cabeza
• Dolor de garganta
• Pérdida de apetito
• Inflamación de las glándulas parótidas (las glándulas salivales más grandes, localizadas entre el oído y la mandíbula)
• Inflamación de las sienes o mandíbula (área temporomandibular)

Otros síntomas de esta enfermedad que pueden ocurrir en los hombres:

• Tumor testicular
• Dolor testicular
• Inflamación del escroto

Pruebas y exámenes

Su médico le realizará un examen y le preguntará sobre sus síntomas, especialmente cuándo iniciaron.

En la mayoría de los casos, no se necesitan pruebas especiales. Regularmente, su proveedor diagnosticará las paperas solamente con observar sus síntomas.

Se puede requerir una prueba de sangre para confirmar el diagnóstico.

Tratamiento

No hay tratamiento específico para las paperas. Las medidas que se pueden tomar para aliviar los síntomas abarcan:

• Aplicar compresas frías o calientes en la zona del cuello.
• Tomar paracetamol para aliviar el dolor. No le dé ácido acetilsalicílico a los niños con una enfermedad viral debido al riesgo del síndrome de Reye.
• Tomar líquidos adicionales.
• Comer alimentos blandos.
• Hacer gárgaras con agua tibia con sal.

Expectativas (pronóstico)

Las personas con esta enfermedad generalmente evolucionan bien, incluso si hay otros órganos comprometidos además de las glándulas salivares. Después de que la enfermedad pase (por lo general en aproximadamente 7 días), usted adquirirá inmunidad de por vida contra las paperas.

Posibles complicaciones

Se puede presentar infección de otros órganos, incluyendo la inflamación de los testículos (orquitis).

Cuándo contactar a un profesional médico

Comuníquese con su proveedor si usted o su hijo presentan paperas y:

• Enrojecimiento de los ojos
• Somnolencia persistente
• Vómito o dolor abdominal persistente
• Dolor de cabeza intenso
• Dolor o un tumor en los testículos

Llame al 112 o al número local de emergencias o acuda a la sala de emergencias si se presentan convulsiones.

Prevención

La vacuna triple viral protege contra el sarampión, las paperas y la rubéola. Deben aplicarse a los niños a estas edades.

• Primera dosis: entre 12 a 15 meses de edad
• Segunda dosis: entre los 4 a 6 años

Los adultos también pueden recibir la vacuna. Hable con su proveedor sobre esto.

Los brotes recientes de paperas han reforzado la importancia de hacer vacunar a todos los niños.

BENEFICIOS MUSICOTERAPIA EN NIÑOS

                                                                     

                                                                                                                                                                                       

 La musicoterapia para niños ha demostrado muchos beneficios, no solo en el aspecto psicológico, sino en todos los ámbitos. La música te transmite  y te despierta todo tipo de sentimientos. Durante la infancia, implica una serie de ventajas muy positivas para los menores, especialmente si se emplea como terapia. En este post describiremos cuáles son estos beneficios y describiremos una serie de actividades para practicar y estimular su desarrollo psico-motriz.

¿ QUE ES LA MUSICOTERAPIA PARA NIÑOS?

La musicoterapia es la conjunción de terapia y música, cuyo fin es mejorar determinados aspectos psicológicos. También ayuda en el desarrollo de los pequeños y en la comprensión de los mismos. Durante esta terapia musical, los niños emplean sus diferentes lo sentidos para agudizar los. Esto consigue activar los procesos neuronales, lo que favorece al cerebro y , con ello, las diferentes competencias del desarrollo.

Esta forma de transmitir la música a los menores está orientada para todos los casos, aunque es muy positiva en niños con autismo, TDAH etc,. La estimulación de los sentidos y el aprendizaje musical les permite acercarse a un bien cultural. Son tantos los beneficios que representa una técnica que se merece una presentación adecuada.

BENEFICIOS DE LA MUSICOTERAPIA DURANTE LA INFANCIA

Sin duda, la música nos influye, incluso dentro del útero de la madre. Por eso, muchos especialistas suelen recomendar que las embarazadas escuchen música clásica. La relajación de los acordes instrumentales supone un bien para el cerebro del feto o del niño. Por supuesto, a los adultos también nos causa una reacción positiva.

Una de las ventajas de la musicoterapia en los niños es que contribuye a un adecuado crecimiento y un mejor acercamiento a la madurez.

-La música estimula el cerebro, por algún motivo consigue activar muchas regiones de nuestro cerebro. Esto se traduce en un mayor funcionamiento del órgano más importante, ya que es el que elabora nuestra personalidad.

Desde la neurología, sabemos que una composición musical que lleva a nuestros oídos provoca la creación de dopamina. Se trata de un neurotransmisor que nos causa satisfacción, tranquilidad y  bienestar. Si conseguimos estimular esta sensación en nuestros pequeños, estamos logrando que crezcan felices y sean menos propensos y sean menos propensos a la depresión.

A su vez, lo anterior consigue que los niños con hiperactividad se sientan más relajados. La música también consigue que se puedan concentrar mejor; solo debes elegir los sonidos adecuados para el momento oportuno.

Así, si escoges un ritmo más dinámico, posiblemente se logre estimular la creatividad al menor.

-Aumenta la autoestima de los pequeños: El autocontrol que consigue la musicoterapia eleva la autoestima de los pequeños. Esto implica encontrarse con sus emociones y poder comprenderlas mejor. Al mismo tiempo, esta seguridad que se crea en ellos la terminan canalizando para resolver cualquier problema que se les presente.

Sin duda, esto les ayudará a corregir su conducta y a ser más autónomos. Su agilidad mental se verá aumentada, lo que les llevará a tener más interés  en aprender de su alrededor.

Es importante que, como adulto, ayudes a los pequeños a acercarse a aquella música estimulante. En este sentido, la instrumental, sobre todo la clásica, es idónea para llegar a las metas que nos proponemos.

-Mejor motricidad. Es un punto importante que maneja la musicoterapia. Su desarrollo se lleva a cabo a través del acercamiento del niño a los diferentes instrumentos. Por supuesto, el juego es imprescindible para motivar al menor a realizar actividades en este sentido.

Debemos lograr que se muevan. Podemos indicarle cómo bailar, o que dejen que su cuerpo se exprese al escuchar un determinado ritmo. Ciertos instrumentos les permitirán, al estimular la movilidad de los dedos, mejorar su motricidad fina. La batería, la percusión, tambores o el piano mejoran este aspecto.

Por otro lado la expresión corporales muy positiva a la hora de liberar estrés, especialmente en niños con hiperactividad. Del mismo modo, en canto tienen muchas ventajas, ya que ejercita los diversos músculos del rostro.

-Les ayuda a socializar. Como muchas terapias orientadas a la infancia, se convierte en imprescindible la socialización, tan necesaria durante las primeras etapas. El humano es un ser social. Nos fortalecemos al estar en contacto con nuestros semejantes. Mejoramos en comunicación y nos volvemos más tolerantes. Del mismo modo, la socialización nos permite acercarnos a otras culturas y aprender mucho de la vida y de la historia.

En un niño socializar significa adquirir todas las herramientas para enfrentarse al mundo de una manera figurada. Su éxito futuro radicará en saber resolver los problemas que vayan apareciendo.

Al adquirir una mejor comunicación y expresión, les será más sencillo decir lo que siente. En este sentido, esta terapia es perfecta para los niños con cualquier grado de autismo.

ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN MUSICOTERAPIA

Al acostumbrar a los pequeños a que oigan música de fondo, estás consiguiendo una ventaja. Pero si además consigues que presten atención a una determinada composición, habrás conseguido un paso más.

Cuando hablamos de niños pequeños no puede faltar el juego. Por eso, una de las actividades que te proponemos es hacerles sentir que están en una banda de música. Puedes comenzar con enseñarles a tocar un instrumento sencillo y que siga el ritmo. Esta disciplina podrán aplicarla lentamente a otros contextos de sus vidas.

¿Quién no ha disfrutado del juego de las sillas, mientras sonaba una pieza musical? Esta es una excelente idea que, además, les ayuda a socializar con otros niños. En el caso de los pequeños, hay que intentar evitar los castigos si no llegan a sentarse. Recuerda que lo importante es que se diviertan, y dejar de lado la excesiva competencia.

Cantar es otro ejercicio positivo, favorece la dicción , así como la expresión corporal.

 

Meningitis

    

Es una infección de las membranas que cubren el cerebro y la médula espinal. La cubierta se llama meningitis.

Causas

Las causas más comunes de meningitis son las infecciones virales. Estas infecciones generalmente mejoran sin tratamiento. Sin embargo, las infecciones meningíticas bacterianas son extremadamente graves. Pueden provocar la muerte o daño cerebral, incluso con tratamiento. Se requiere una punción lumbar (o punción espinal) para determinar la causa específica.

La meningitis también puede ser causada por:

• Irritación química
• Alergias a medicamentos
• Hongos
• Parásitos 
• Tumores

Muchos otros tipos de virus pueden causar meningitis: 

• Enterovirus: estos son virus que también pueden causar enfermedades intestinales.
• Virus del herpes: son el mismo virus que puede causar el herpes labial y el herpes genital. Sin embargo, las personas con herpes labial o genital no están en mayor riesgo de desarrollar meningitis herpética.
• VIH
• El virus que causa paperas
• Virus del Nilo Occidental: este virus se disemina por medio de las picaduras de mosquitos y es una causa importante de meningitis viral en la mayor parte de los Estados Unidos.

Síntomas

La meningitis enteroviral ocurre con más frecuencia que la meningitis bacteriana y es más leve. Por lo general, se presenta a finales del verano y principios del otoño. Afecta con mayor frecuencia a los niños y a los adultos menores de 30 años. Los síntomas pueden incluir:

• Dolor de cabeza
• Sensibilidad a la luz (fotofobia)
  
• Fiebre ligera
• Malestar estomacal y diarrea
• Fatiga
  

La meningitis bacteriana es una emergencia. Necesitará tratamiento inmediato en un hospital. Los síntomas por lo general aparecen rápidamente y pueden incluir:

• Fiebre y escalofríos
• Cambios en el estado mental
• Náuseas y vómitos
• Sensibilidad a la luz
  
• Dolor de cabeza intenso
• Cuello rígido
  

Otros síntomas que pueden ocurrir con esta enfermedad:

• Agitación
• Fontanelas abultadas en los bebés
• Disminución del estado de conciencia
• Alimentación deficiente o irritabilidad en niños
• Respiración rápida
• Postura inusual, con la cabeza y el cuello arqueados hacia atrás (opistótonos)

Usted no puede determinar si tiene meningitis bacteriana o viral por la manera como se siente. Su proveedor de atención médica debe averiguar la causa. Vaya al departamento de emergencias de un hospital de inmediato si cree tener síntomas de meningitis.

Pruebas y exámenes

Su proveedor lo examinará. Esto puede mostrar:

• Frecuencia cardíaca rápida
• Fiebre
• Cambios en el estado mental
• Rigidez en el cuello

Si el proveedor cree que usted tiene meningitis, se debe realizar una punción lumbar (punción raquídea) para extraer una muestra del líquido cefalorraquídeo (conocido como LCR) para su análisis.

Otros exámenes que se pueden hacer incluyen:

• Hemocultivo
• Radiografía de tórax
• Tomografía computarizada de la cabeza

Tratamiento

Se usan antibióticos para tratar la meningitis bacteriana. Los antibióticos no tratan la meningitis viral. Pero los medicamentos antivirales pueden administrarse a aquellos con meningitis herpética.

Otros tratamientos incluirán:

• Líquidos intravenosos (IV)
• Medicamentos para tratar síntomas, como el edema cerebral, el shock y las convulsiones

Expectativas (pronóstico)

El diagnóstico y tratamiento oportuno de la meningitis bacteriana es esencial para prevenir lesiones neurológicas permanentes. Generalmente, la meningitis viral no es una enfermedad grave y sus síntomas deben desaparecer en cuestión de 2 semanas sin complicaciones duraderas.

Posibles complicaciones

Sin un tratamiento oportuno, la meningitis puede provocar lo siguiente:

• Daño cerebral o neurológico
• Acumulación de líquido entre el cráneo y el cerebro (derrame subdural)
• Pérdida de la audición
• Acumulación de líquido dentro del cráneo que lleva a la inflamación del cerebro (hidrocefalia)
• Convulsiones
• Muerte

Cuándo contactar a un profesional médico

Consiga ayuda médica urgente de inmediato si piensa que usted o su hijo presenta síntomas de meningitis. El tratamiento oportuno es clave para un buen pronóstico.

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

                                                                  

 

                                                                                                                                                                                   DEFINICIÓN

Un trastorno del espectro autista es una diferencia en la forma en que se desarrolla el cerebro de una persona. Los niños con autismo tienen problemas para entender el mundo que los rodea.

SÍNTOMAS TEMPRANOS DEL AUTISMO

Muchos niños con el trastorno de espectro autista (TEA) muestran diferenciasen el desarrollo cuando son bebés y niños pequeños , especialmente relacionados con las habilidades sociales y del lenguaje.

Puede haber algunos retrasos en el lenguaje hablado o diferencias en la forma en que interactúan con los compañeros. Sin embargo, los niños en el espectro del autismo generalmente se sientan, gatean y caminan a tiempo. Por lo tanto, las diferencias más sutiles en el desarrollo de los gestos ( señalar) , el juego de simulación y el lenguaje social a menudo pasan desapercibidos para las familias y los médicos.

RETRASO O FALTA DE ATENCIÓN CONJUNTA

Una de las diferencias de desarrollo más importantes entre los niños en el espectro autista y los niños sin TEA es el retraso o la falta de atención conjunta. De hecho, se encuentran retrasos en las habilidades de atención conjunta en la mayoría de los niños con TEA.

¿QUE ES LA ATENCIÓN CONJUNTA?

La atención conjunta es mirar de un lado a otro entre un objeto o evento y otra persona y conectarse con esa persona. es una de las bases para las habilidades sociales y de comunicación posteriores. Participar en muchas interacciones sociales de ida y vuelta, como intercambiar muchas expresiones emocionales, sonidos y otros gestos, se denomina interacción social reciproca.

ETAPAS EN LA ATENCIÓN CONJUNTA EN BEBÉS Y NIÑOS PEQUEÑOS

Hay varias etapas de atención conjunta. Los niños en el espectro del autismo generalmente muestran habilidades de comunicación social retrasadas o ausentes en cada etapa.

Por ejemplo, a continuación se encuentran las edades en las que los bebés y los niños pequeños suelen usar y comprender gestos en los siguientes momentos, en comparación con los niños pequeños  en el espectro autista.

USO Y COMPRESIÓN DE GESTOS COMO SEÑALAR

A los 12 meses de edad

-La mayoría de los niños pueden mirar inmediatamente en la dirección del objeto al que un padre está señalando. Luego volverán a mirar al padre e imitarán la expresión del padre, generalmente una sonrisa.

-Los niños en el espectro autismo pueden parecer ignorar al padre. Esto puede hacer que los padres se preocupen por una posible pérdida de la audición de sus hijos.

A los 15 meses de edad

- La mayoría de los niños pueden señalar los objetos que quieren fuera de su alcance.

-En cambio, un niño el el espectro autista puede tomar la mano de uno de uno de sus padres y llevarlo al objeto sin hacer mucho contacto visual.

A los 18 meses

-La mayoría de los niños señalan objetos que encuentran interesantes. Los niños mirarán de un lado a otro entre un objeto y un padre para asegurarse de que el padre esté sintonizado con lo que está mirando.

-Los niños en el espectro autista a menudo señalarán un objeto porque quieren que el padre se lo lleve, no porque quieren que el padre disfrute mirando el objeto con ellos.

RETRASO EN EL LENGUAJE Y DIFERENCIAS CON EL TEA

Casi todos los niños en el en espectro de trastorno de autismo muestran retrasos en la comunicación no verbal y en el lenguaje hablado, por ejemplo , pueden notar diferencias como:

-Uso de etiquetas. Por ejemplo, un niño en el espectro autista puede tener palabras que usa para etiquetar cosas, pero no para pedir cosas. Pueden usar palabras para objetos antes de usar palabras para personas o miembros de la familia.

-Hacer eco y repetir como un loro

La mayoría de los niños pequeños pasan por una fase en la que repiten lo que escuchan. Los niños en el espectro de trastorno de autismo pueden repetir lo que escuchan durante un periodo más largo. También pueden repetir " como loro" o hacer eco.

Algunos niños diagnosticados más tarde en el espectro autista parecerán haber alcanzado los hitos del lenguaje durante los años de la infancia. Sin embargo, su uso del lenguaje puede ser inusual. Por ejemplo, pueden hablar más como un adulto que como un niño pequeño.

¿CUAL  SON LAS CAUSAS DEL AUTISMO?

El autismo es algo con lo que nacen algunas personas. Nadie sabe exactamente cuál es la causa del autismo. Lo más probable es que tenga relación con los genes del niño y otras cosas que cambian la forma en que se desarrolla su cerebro.

¿EN QUE CONSISTE TENER UN TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

Un niño con autismo puede tener problemas:

-Para hablar y aprender el significado de las palabras

- Para hacer amigos y encajar en los grupos

-Para adaptarse a los cambios ( como probar alimentos nuevos, tener un maestro sustituto o que le muevan los juguetes de sus lugares habituales.

Los niños también se pueden mover de formas particulares e inusuales ( como aletear con las manos) o hacer lo mismo una y otra vez (como repetir la misma palabra)

Un niño con autismo puede tener pocos problemas con este tipo de cosas, o muchos. Algunos niños solo necesitan un poco de ayuda, mientras que otros pueden necesitar mucha ayuda para aprender y hacer las actividades cotidianas.

                                             

VIRUS RESPIRATORIO SINCITIAL

 ¿Qué es el virus respiratorio sincitial?

El virus respiratorio sincitial, es una enfermedad viral común. Por lo general, causa síntomas leves parecidos al resfriado. Pero puede provocar infecciones pulmonares graves, especialmente en bebés, adultos mayores y personas con problemas médicos serios.

¿Cómo se transmite el virus respiratorio sincitial?

El virus respiratorio sincitial se transmite de persona a persona a través de:

• El aire al toser y estornudar
• Contacto directo, como besar la cara de un niño con el virus
• Tocar un objeto o superficie con el virus y luego tocarse la boca, la nariz o los ojos antes de lavarse las manos

En general, las personas con una infección por virus respiratorio sincitial son contagiosas durante 3 a 8 días. Pero a veces los bebés y las personas con sistemas inmunitarios debilitados pueden continuar propagando el virus durante 4 semanas.

¿Quién está en riesgo de contraer infecciones por el virus respiratorio sincitial?

El virus respiratorio sincitial puede afectar a personas de todas las edades. Pero es muy común en niños pequeños. Casi todos los niños se infectan con el virus respiratorio sincitial a los 2 años. En general, las infecciones ocurren durante la temporada de virus respiratorio sincitial, la que usualmente abarca del otoño a la primavera.

Los que corren un mayor riesgo de tener una infección grave por el virus respiratorio sincitial son:

• Infantes
• Adultos mayores, especialmente mayores de 65 años
• Personas con afecciones médicas crónicas como enfermedades cardíacas o pulmonares
• Personas con sistemas inmunitarios debilitados

¿Cuáles son los síntomas de las infecciones del virus respiratorio sincitial?

En general, los síntomas de la infección por virus respiratorio sincitial comienzan entre 4 y 6 días después de la infección. Estos incluyen:

• Congestión nasal
• Poco apetito
• Tos
• Estornudos
• Fiebre
• Sibilancias

Estos síntomas generalmente aparecen por etapas en lugar de todos a la vez. En bebés muy pequeños, los únicos síntomas pueden ser irritabilidad, disminución de la actividad y dificultad para respirar.

El virus respiratorio sincitial también puede causar infecciones más graves, especialmente en personas con alto riesgo. Estas infecciones incluyen bronquiolitis (inflamación de las pequeñas vías respiratorias del pulmón) y neumonía (infección de los pulmones).

¿Cómo se diagnostican las infecciones del virus respiratorio sincitial?

Para hacer un diagnóstico, el profesional de la salud puede utilizar:

• Su historia clínica, incluyendo preguntas sobre sus síntomas
• Un examen físico
• Una prueba de laboratorio de líquido nasal u otra muestra respiratoria para verificar la presencia del virus. En general, esto se hace para personas con infección grave
• Pruebas para detectar complicaciones en personas con infección grave. Pueden incluir una radiografía de tórax y análisis de sangre y orina

¿Cuáles son los tratamientos para las infecciones por el virus respiratorio sincitial?

No existe un tratamiento específico para la infección por virus respiratorio sincitial. La mayoría de las infecciones desaparecen por sí solas en una o dos semanas. Los analgésicos de venta libre pueden ayudar con la fiebre y el dolor. Sin embargo, a los niños no se les debe dar aspirina. Tampoco suministre medicamentos para la tos a niños menores de cuatro años. También es importante tomar suficientes líquidos para prevenir la deshidratación.

Algunas personas con infección severa pueden necesitar hospitalización, donde pueden administrarle oxígeno, un tubo de respiración o un ventilador.

¿Se pueden prevenir las infecciones del virus respiratorio sincitial?

Hay algunas vacunas disponibles para proteger contra la enfermedad del virus sincitial. Dos de ellas son para personas de 60 años o más. Si pertenece a este grupo de edad, hable con su profesional de la salud para saber si alguna vacuna contra el virus es adecuada para usted.

También hay una vacuna para personas embarazadas. Se administra entre las semanas 32 y 36 de embarazo. Ayuda a proteger a los recién nacidos de la enfermedad del virus sincitial durante los primeros 6 meses de vida.

Hay dos medicamentos para ayudar a prevenir la enfermedad grave por sincicial en bebés y niños pequeños. Estos medicamentos pueden ayudar a prevenir la enfermedad grave por el virus, pero no pueden curar ni tratar a los niños que ya tienen la afección. Además, no pueden prevenir una infección por sincicial. Ambos medicamentos se administran vía inyecciones.

En los bebes se administra una vacuna desde recién nacidos. Esto incluye a los bebés que nacen durante la temporada del virus. Este medicamento también se puede administrar a algunos niños los 8 y 19 meses que tienen un alto riesgo de contraer una enfermedad grave por virus sincitial. Por ejemplo, podrían estar en alto riesgo porque:

• Nacieron prematuramente
• Tienen una enfermedad cardíaca congénita
• Tienen enfermedad pulmonar crónica
• Tienen un sistema inmunitario débil

El otro medicamento se administra mensualmente durante la temporada de virus respiratorio sincitial. Es para niños menores de 24 meses de edad que tienen un alto riesgo de contraer una enfermedad grave por el virus.

Asimismo, hay algunos pasos que puede seguir para reducir el riesgo de contraer o propagar una infección por virus sincitial, incluyendo:

• Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón durante al menos 20 segundos
• Evitar tocarse la cara, la nariz o la boca con las manos sin lavar
• Evitar el contacto cercano, como besarse, darse la mano y compartir tazas y utensilios para comer si usted está enfermo o si otras personas están enfermas
• Limpiar y desinfectar las superficies que toca con frecuencia
• Cubrirse la tos y los estornudos con un pañuelo de papel. Luego deseche el pañuelo y lávese las manos
• Quedarse en casa cuando está enfermo